Pedagogik · Önskeförskolan

Reggio Emilias filosofiska pedagogik

Barnens bemöts som kompetenta, unika individer med en stor inneboende kraft att upptäcka och lära sig om sin omvärld.

Enligt Reggio Emilia filosofin finns de 100 språken, vilket innebär att barn har just 100 olika sätt att uttrycka och lära sig på. Barngruppen skall därför erbjudas en rik och varierad miljö, där olika former och uttryck representeras; bild, form, lek, musik, rörelse, kultur, etc. Lärmiljön och de olika stationerna på förskolan är inspirerande, föränderliga och tillgängliga.

I syfte att främja barnets självständighet i att få äga sitt eget lärande, med stöd av en nyfiken och medforskande pedagog.

Reggio Emilia-inspirerat arbete — Reggio Emilia

Pedagogisk dokumentation

Med pedagogisk dokumentation som verktyg observerar, fotograferar, samtalar och reflekterar vi tillsammans med barnen, som sedan blir den pedagogiska dokumentationen.

Vi synliggör barnens tankar och intressen i olika processer, som hela tiden främjas och utvecklas med barnen som motor.

I verksamheten finns en pedagogista, det är en pedagogisk utvecklingsledare som hjälper till att utveckla och driva arbetet framåt.

Önskedagar

Varje termin har varje barn sin unika Önskedag med syfte att få känna sig sedd och få dela med sig av sitt intresse.

Att barnet ska få känna reellt inflytande i verksamheten, från intresse och intervju till att sedan verkställa sin unika dag. Barnet agerar projektledare med stöd av en pedagog, med syfte att få möjlighet att visa kompisarna sitt intresse och bygga vidare på relationer inom gruppen. Barnet som har önskedag är i tydligt fokus, med syfte att barnet skall känna sig unik där deras intresse är i fokus under hela dagen.

Språk och flerspråkighet

Vi arbetar aktivt med språk, kommunikation och berättande som en naturlig del av barnens vardag. Genom högläsning, samtal, sång, lek, drama, skapande och flerspråkiga miljöer får barnen utveckla både svenska och sina modersmål i en trygg och språkstimulerande miljö. Språket används inte bara som ett ämne, utan som ett levande verktyg för att tänka, uttrycka känslor, bygga relationer, förstå världen och delta i gemenskapen.

I samarbete med Italienska Skolan Stockholm utvecklar vi tvåspråkighet som en tydlig pedagogisk profil. Arbetet bygger på forskningsinformerade metoder där barnens språkutveckling följs genom observation, pedagogisk dokumentation, reflektion och återkommande planering.

Tvåspråkigheten är inte ett separat tillägg, utan en pedagogisk resurs som gynnar hela barnets lärande. När barn får möta flera språk i meningsfulla sammanhang tränas deras förmåga att jämföra, tolka, formulera sig och förstå att språk kan användas på olika sätt i olika situationer.

Growing mindset

Ett growth mindset innebär att se förmågor, kunskap och självförtroende som något som kan utvecklas genom övning, nyfikenhet och stöd. Misstag blir inte misslyckanden, utan en naturlig del av lärandet — något att utforska, prata om och pröva igen.

I en lärmiljö som präglas av ett growth mindset blir ansträngning, kreativitet, samarbete och reflektion viktigare än att göra rätt från början. Det stärker barnens uthållighet, tillit till den egna förmågan och mod att möta nya utmaningar med öppenhet och glädje.

Leken och utforskande

Leken är grunden för barns utveckling och lärande. Genom projekt, experiment och utforskande aktiviteter får barnen möjlighet att undersöka världen tillsammans med andra barn och pedagoger.

Naturvetenskap och matematik

Barnen möter matematik och naturvetenskap genom vardag, lek och temaarbete. Vi undersöker volym, former, rörelse, natur och teknik genom experiment, utflykter och kreativa aktiviteter.

Konst, skapande och projekt

Skapande är en naturlig del av vardagen på Önskeförskolan. I våra ateljéer får barnen arbeta med olika material, uttryck och estetiska processer där fantasi, kreativitet och eget utforskande får ta plats.

Hållbar utveckling

Vi vill ge barnen en nära relation till natur, miljö och hållbarhet. Genom odling, återbruk, utflykter och medvetna val i vardagen utvecklar vi tillsammans omsorg om människor, djur och vår gemensamma framtid.