Barnens intressen, frågor och idéer är utgångspunkten. Vi ser barnen som kompetenta medforskare och pedagogerna som närvarande och lyssnande vägledare i lärandet.
Önskeförskolan är Reggio Emilia-inspirerad med barnens intressen, frågor och idéer som utgångspunkt. Vi ser barnen som kompetenta medforskare och pedagogerna som närvarande och lyssnande vägledare i lärandet. Vår personal gör återkommande besök till Reggio Emilia-institutet för vidareutbildning.
Önskedagar är en unik del av vår pedagogik där barnens egna intressen och idéer får inspirera undervisningen. Genom temadagar skapade tillsammans med barnen växer lärandet fram genom lust, gemenskap och delaktighet.
Vi arbetar aktivt med språk, kommunikation och berättande som en naturlig del av barnens vardag. Genom högläsning, samtal, sång, lek, drama, skapande och flerspråkiga miljöer får barnen utveckla både svenska och sina modersmål i en trygg och språkstimulerande miljö. Språket används inte bara som ett ämne, utan som ett levande verktyg för att tänka, uttrycka känslor, bygga relationer, förstå världen och delta i gemenskapen.
I samarbete med Italienska Skolan Stockholm utvecklar vi tvåspråkighet som en tydlig pedagogisk profil. Arbetet bygger på forskningsinformerade metoder där barnens språkutveckling följs genom observation, pedagogisk dokumentation, reflektion och återkommande planering.
Tvåspråkigheten är inte ett separat tillägg, utan en pedagogisk resurs som gynnar hela barnets lärande. När barn får möta flera språk i meningsfulla sammanhang tränas deras förmåga att jämföra, tolka, formulera sig och förstå att språk kan användas på olika sätt i olika situationer.
Ett growth mindset innebär att se förmågor, kunskap och självförtroende som något som kan utvecklas genom övning, nyfikenhet och stöd. Misstag blir inte misslyckanden, utan en naturlig del av lärandet — något att utforska, prata om och pröva igen.
I en lärmiljö som präglas av ett growth mindset blir ansträngning, kreativitet, samarbete och reflektion viktigare än att göra rätt från början. Det stärker barnens uthållighet, tillit till den egna förmågan och mod att möta nya utmaningar med öppenhet och glädje.
Leken är grunden för barns utveckling och lärande. Genom projekt, experiment och utforskande aktiviteter får barnen möjlighet att undersöka världen tillsammans med andra barn och pedagoger.
Barnen möter matematik och naturvetenskap genom vardag, lek och temaarbete. Vi undersöker volym, former, rörelse, natur och teknik genom experiment, utflykter och kreativa aktiviteter.
Skapande är en naturlig del av vardagen på Önskeförskolan. I våra ateljéer får barnen arbeta med olika material, uttryck och estetiska processer där fantasi, kreativitet och eget utforskande får ta plats.
Vi vill ge barnen en nära relation till natur, miljö och hållbarhet. Genom odling, återbruk, utflykter och medvetna val i vardagen utvecklar vi tillsammans omsorg om människor, djur och vår gemensamma framtid.
